醫(yī)學(xué)人才緊缺并不是一個(gè)新話題。

影響我國(guó)醫(yī)學(xué)專業(yè)型人才不足的主要原因有二,一方面是針對(duì)緊缺型專業(yè)人才的培養(yǎng)不足,沒有數(shù)量足夠多的教授、專家引導(dǎo);另一方面,醫(yī)護(hù)崗位吸引力低、壓力大、薪資待遇相對(duì)不足等等。

為補(bǔ)齊醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的人才短板,國(guó)家衛(wèi)生健康委近日印發(fā)通知,要求各省級(jí)衛(wèi)生健康行政部門研究各類別、各層次醫(yī)學(xué)人才需求,科學(xué)制定醫(yī)學(xué)人才需求規(guī)劃和年度計(jì)劃,并主動(dòng)對(duì)接教育部門和有關(guān)高校,落實(shí)“以需定招”,加快培養(yǎng)公共衛(wèi)生、兒科、麻醉等專業(yè)緊缺人才。

在醫(yī)學(xué)教育中,社會(huì)辦醫(yī)集團(tuán)其實(shí)也在發(fā)揮積極作用。樹蘭醫(yī)療深耕醫(yī)療健康行業(yè)多年,深知醫(yī)療專業(yè)型人才資源的培養(yǎng)不易,因此投入了大量人力物力建設(shè)出樹蘭國(guó)際醫(yī)學(xué)院和樹蘭國(guó)際護(hù)理學(xué)院,努力培養(yǎng)專業(yè)型醫(yī)學(xué)人才。

樹蘭國(guó)際醫(yī)學(xué)院 培養(yǎng)高精尖人才

據(jù)了解,樹蘭國(guó)際醫(yī)學(xué)院全稱:浙江樹人大學(xué)樹蘭國(guó)際醫(yī)學(xué)院,是浙江樹人大學(xué)與樹蘭醫(yī)療管理集團(tuán)共建共辦,致力于培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的醫(yī)學(xué)精英人才的國(guó)際醫(yī)學(xué)院。

樹蘭國(guó)際醫(yī)師資力量強(qiáng)大,由院士領(lǐng)銜,國(guó)際醫(yī)學(xué)專家、博士生導(dǎo)師等高水平人才組建。同時(shí),樹蘭醫(yī)療還建設(shè)了4個(gè)國(guó)家級(jí)平臺(tái),分別是國(guó)際器官移植中心、李氏人工肝中心、國(guó)際細(xì)胞治療研究中心、國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu),以及一個(gè)高水平基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,將莘莘學(xué)子往專科型人才方向培育。

樹蘭國(guó)際護(hù)理學(xué)院 重人文·強(qiáng)實(shí)訓(xùn)

樹蘭國(guó)際護(hù)理學(xué)院是全國(guó)第一所由院士親自領(lǐng)銜的護(hù)理學(xué)院,采用國(guó)際化護(hù)理標(biāo)準(zhǔn),重培養(yǎng)、重人文、強(qiáng)實(shí)訓(xùn)且全應(yīng)用,院內(nèi)現(xiàn)有專職、兼職教授30余名,其中具有高級(jí)職稱的教師達(dá)半數(shù)以上。為提升教學(xué)質(zhì)量,樹蘭醫(yī)療還拓寬渠道開展護(hù)理學(xué)本科專業(yè)人才境內(nèi)外合作培養(yǎng)項(xiàng)目,與美國(guó)、韓國(guó)、臺(tái)灣等境外高校建立了多層次的教育合作項(xiàng)目,為廣大學(xué)生提供赴國(guó)外攻讀研究生的機(jī)會(huì)。

“探索生命本質(zhì),呵護(hù)人類健康”,是樹蘭醫(yī)療自集團(tuán)創(chuàng)立便立下的使命。為踐行這一使命,樹蘭醫(yī)療一直積極引入高端醫(yī)療資源,提供高水平的專家、高質(zhì)量的醫(yī)療、高品質(zhì)的服務(wù),打造國(guó)際化、智能化、標(biāo)準(zhǔn)化、人文化的就醫(yī)環(huán)境,讓患者滿意、員工滿意、政府滿意。未來樹蘭醫(yī)療將繼續(xù)秉承以上三高四化三滿意的企業(yè)理念,響應(yīng)國(guó)家“健康中國(guó)”號(hào)召,培養(yǎng)更多醫(yī)學(xué)專業(yè)人才,在多領(lǐng)域開創(chuàng)醫(yī)學(xué)科研教學(xué)的高地。