一位焦急的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子一連串青春期變化，一口氣提出許多令人頭疼的問(wèn)題：“我的小孩15歲了，今年我發(fā)現(xiàn)她變了，開(kāi)始頂嘴。她的脾氣也變的很壞，學(xué)習(xí)退步，注意力不集中，而且愛(ài)美，我跟她談了好多次了，她總說(shuō)看我的表現(xiàn)吧，可還是老樣子。最近我偷看了她的日記，嚇了我一大跳，原來(lái)她們班有個(gè)男孩子喜歡她，可她不喜歡那個(gè)男孩子，她喜歡別的班級(jí)的男生，但他們從沒(méi)說(shuō)過(guò)話，就是她自己心里喜歡對(duì)方。之后，我和她談過(guò)這件事，她也承認(rèn)是有這么回事。她說(shuō)她知道是不對(duì)的，正在改，我說(shuō)媽媽相信你是個(gè)好孩子，會(huì)改掉的。從她的表情我可以看出來(lái)她覺(jué)得挺于我，我想問(wèn)問(wèn)石老師，作為家長(zhǎng)遇到了這事，我該怎么處理呢?我應(yīng)該相信她嗎?”

　　【分析】

　　從家長(zhǎng)的敘述中可以看到，進(jìn)入青春期，有些孩子會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話、學(xué)習(xí)退步、愛(ài)美、暗戀等現(xiàn)象，讓我們來(lái)看看青春期的戀情。

　　這位家長(zhǎng)的語(yǔ)言深深觸動(dòng)了我：“她說(shuō)她知道是不對(duì)的，正在改，媽媽相信你是個(gè)好孩子，會(huì)改掉的�！边@樣的語(yǔ)言會(huì)讓孩子感覺(jué)自己錯(cuò)了，而其實(shí)錯(cuò)誤從何談起?

　　曾經(jīng)被稱為“早戀”的青春期戀情，這在所有學(xué)生、老師和家長(zhǎng)眼中都是一個(gè)極敏感的話題。在眼里，早戀是;在青少年眼中，它卻是朵玫瑰，既盼望擁有，又害怕被傷害。所以，許多青少年就愿意把這份感情深深地埋在心中，默默地喜歡著，愛(ài)慕著。在研究所的輔導(dǎo)室還遇到很多諸如中學(xué)生愛(ài)上自己的老師等案例。

　　面對(duì)青少年在這個(gè)特定時(shí)期的愛(ài)戀，需要摘下有色眼鏡，用—種平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。

　　處于青春期年齡段的青少年生理心理都發(fā)生著急劇的變化。他們不光身體發(fā)育，情感上也漸漸充實(shí)起來(lái)，所以特別需要有情感寄托。在學(xué)校里，由于老師在學(xué)生面前的表現(xiàn)基本上都是比較完美的，這就會(huì)在孩子的眼里形成一個(gè)理想化的狀態(tài)，因此許多學(xué)生心里會(huì)對(duì)某個(gè)老師充滿愛(ài)慕。這種愛(ài)慕在學(xué)生心中慢慢得到強(qiáng)化，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成暗戀。暗戀的對(duì)象有時(shí)候是虛擬的人，有的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的一個(gè)對(duì)象，但都是相對(duì)于他的理想狀態(tài)的一個(gè)比較理想的人。再者，影響孩子形成暗戀的因素就是他們的父母�，F(xiàn)在有的孩子來(lái)自離異家庭，有的孩子雖然不是來(lái)自離異家庭，但他們的家庭缺乏溫暖，或者缺少父愛(ài)，或者缺少母愛(ài)。于是他們會(huì)把父親或者母親的形象在生活當(dāng)中找到一個(gè)人作為替代，然后把所有的情感都寄托在這一個(gè)人身上。這種情感蒙著一層紗，孩子們的內(nèi)心并不了解他們內(nèi)心到底渴求什么，但由于他們的心靈深處都是有一種情感缺失的根源，當(dāng)他在這一方面缺失的時(shí)候他就會(huì)毫不猶豫地在另一方面尋求補(bǔ)助以達(dá)到情感上的平衡。而實(shí)際上，這并不是真實(shí)的感情，只是一份情結(jié)。這份情結(jié)在內(nèi)心沉積了很長(zhǎng)時(shí)間，醞釀了很長(zhǎng)時(shí)間，也因此在他內(nèi)心深處得到一次又一次的強(qiáng)化，最終形成一個(gè)完美的印象。雖然這個(gè)完美的印象在生活當(dāng)中并不存在，只是他的情感意識(shí)強(qiáng)加給他的，但孩子仍然會(huì)把情感寄托過(guò)來(lái)，因?yàn)橹挥羞@樣他的內(nèi)心才會(huì)覺(jué)得充實(shí)而平穩(wěn)。

　　對(duì)于異性的交往，作為父母我們更加需要正視它的“保健”功效。首先，它有助于良好行為習(xí)慣的形成。比如說(shuō)有一些男孩子不是特別注意衛(wèi)生。如果多有異往機(jī)會(huì)場(chǎng)合的時(shí)候，他會(huì)希望在異性面前展示自己最完美的一面，會(huì)多注意自己的衛(wèi)生，多注意自己的言談舉止，改掉隨地吐痰等等不好的行為習(xí)慣。再者它有助于青春期男女良好的個(gè)性的形成。異性可以紿他們?cè)S多建議，幫助他們完善性格。有的時(shí)候男生比較急躁女生比較溫柔，那么在這樣豐富的交往的經(jīng)驗(yàn)下，他們就會(huì)彼此相互去提醒，互相優(yōu)化自己的個(gè)性，完善自己的性格特點(diǎn)，讓自己更豐富，也讓自己更有能量去迎接未來(lái)真正的愛(ài)情。

　　案例中的女兒正值青春期，心理學(xué)上稱這個(gè)時(shí)期為暴風(fēng)驟雨期，由于兒時(shí)和父母的互動(dòng)方式，使孩子很有可能在自我意識(shí)逐漸形成和發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)情緒反叛。在此期間對(duì)心儀的男生悄悄喜歡甚至公開(kāi)戀愛(ài)都是非常自然的現(xiàn)象了。

　　【對(duì)策】

　　對(duì)于青春期的孩子出現(xiàn)戀愛(ài)傾向，作為家長(zhǎng)如何看待并與孩子溝通，心態(tài)是至關(guān)重要的。按照上述的思路可以嘗試如下幾個(gè)方面與孩子交談：

　　1、孩子恭喜你!媽媽非常高興地看到你長(zhǎng)大了。每天在媽媽視線和嘮叨下，好像是一夜之間，我的孩子長(zhǎng)大了。原諒媽媽都忽略了這一點(diǎn)，怎么沒(méi)有早一些和你交流我們女孩子的秘密。重點(diǎn)是確認(rèn)：我的女兒長(zhǎng)大了，已經(jīng)開(kāi)始對(duì)異性有了好感和喜歡。長(zhǎng)大就意味著更成熟、更有能力、更有責(zé)任感、更懂得處理和異性的關(guān)系。

　　2、媽媽非常高興地知道：已經(jīng)有男孩子喜歡我們的寶貝女兒了。這說(shuō)明兩點(diǎn)：第一，我的女兒有魅力，第二喜歡我們女兒的男孩有品位。

　　3、媽媽也絕對(duì)相信：我們女兒喜歡的男孩，也一定是個(gè)優(yōu)秀的男孩，否則我們這么清高的女兒是不會(huì)輕易喜歡一個(gè)各個(gè)方面都表現(xiàn)平平的家伙。

　　4、我的孩子長(zhǎng)大了，媽媽相信你一定會(huì)自己處理好異性之間的好感和喜歡，相信我的女兒會(huì)分得清學(xué)習(xí)和朦朧情感的輕重關(guān)系。

　　5、親愛(ài)的寶貝，這樣的信號(hào)也讓媽媽突然發(fā)現(xiàn)，我們是不是忙著工作家務(wù)，對(duì)你關(guān)注的少了，忽略了你正在慢慢長(zhǎng)大更需要父母的愛(ài)，這里媽媽期待今后能拿出更多的時(shí)間陪伴你，與你共同面對(duì)這個(gè)特別的時(shí)光。

　　前五條是非常重要的步驟，目的是打開(kāi)孩子的心扉，確認(rèn)孩子的情感，建立親子互動(dòng)的安全基礎(chǔ)，然后我們才可以談到后面的重要內(nèi)容。

　　重要的是：孩子沒(méi)有錯(cuò)。情感無(wú)罪、好奇無(wú)罪、朦朧的好感無(wú)罪。只是需要我們家長(zhǎng)正向的引導(dǎo)。

　　6、讓孩子知道青春期的戀情是摻雜著對(duì)異性的好感、好奇、神秘感等諸多錯(cuò)綜復(fù)雜的感情體驗(yàn)，需要認(rèn)識(shí)、了解、沉淀和升華。

　　7、講一講我們這個(gè)年齡時(shí)候的故事，傻傻的、可愛(ài)的、心跳的、局促的、痛苦的、悔恨的等等，總之要和孩子用心交流。因?yàn)楹⒆哟罅�，要和孩子真誠(chéng)溝通!

　　后面如何與孩子溝通就很輕松了，因?yàn)橛辛饲懊娴纳疃冉涣�，孩子�?huì)和父母增進(jìn)感情。

　　作為孩子：

　　1.我們應(yīng)該理智處理戀愛(ài)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，如果男孩還不錯(cuò)的話，可以適當(dāng)?shù)慕煌�，畢竟學(xué)生時(shí)代的感情最純真。

　　2.不要一味陷入愛(ài)河，而忽視學(xué)習(xí)，因?yàn)榕�生接受知識(shí)的黃金時(shí)代，就是學(xué)習(xí)這幾年，畢竟女孩子還是應(yīng)該經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，看社會(huì)上的一些成功女士，她們愛(ài)情和事業(yè)雙豐收。