人生進(jìn)行的是一場(chǎng)排位賽，但目前的教育體系下，孩子學(xué)習(xí)到的大多是知識(shí)，而不容易改變位次，贏得競(jìng)爭(zhēng)中的彎道超車。

一個(gè)典型的例子就是孩子在班級(jí)中(包括課外輔導(dǎo)班)的名次檔位，如果我們把全班的名次分為四檔，入學(xué)到畢業(yè)時(shí)通常沒有太大的變化，或者說跳檔往往是小概率事件。而在人生這場(chǎng)排位賽中如何實(shí)現(xiàn)跳檔，在關(guān)鍵期彎道超車。

工作記憶-大腦可塑性與加速學(xué)習(xí)的實(shí)踐

工作記憶是認(rèn)知科學(xué)里最核心的問題。工作記憶是指在數(shù)秒至數(shù)十秒的時(shí)間尺度上大腦保持和操縱信息的能力，是一種核心的高級(jí)認(rèn)知能力。它與注意控制、推理能力及學(xué)業(yè)成績等密切相關(guān)。

金博智慧創(chuàng)始人兼CEO 褚明禮先生

通過工作記憶來提高兒童智力水平，世界上大量的一流認(rèn)知學(xué)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)做了大量的研究，均取得了滿意的成果，對(duì)于提高孩子的機(jī)械記憶、推理能力有很大的幫助，提高了訓(xùn)練者的智力水平，提高了學(xué)業(yè)成績，是實(shí)現(xiàn)在排位賽中的彎道超車的有效方法。

讓工作記憶飛起來

根據(jù)一篇來自上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的論文，(作者為上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長，博士生導(dǎo)師、李春波教授)指出經(jīng)顱直流電刺激(tDCS)可顯著提高健康人的工作記憶水平。它是利用恒定低強(qiáng)度直流電，調(diào)節(jié)大腦皮層神經(jīng)元活動(dòng)興奮性的技術(shù)。

研究發(fā)現(xiàn)：

1、tDCS刺激左背外側(cè)前額葉皮層(L-DLPFC)可以改善工作記憶表現(xiàn);

2、2毫安的電流強(qiáng)度，比1毫安提高的效果更為顯著。

為了驗(yàn)證上述結(jié)論，在一項(xiàng)對(duì)112名學(xué)生(實(shí)際有效數(shù)據(jù)105例)的實(shí)驗(yàn)中，干預(yù)后，干預(yù)組學(xué)生的數(shù)字順背、數(shù)字倒背、視覺空間記憶、空間廣度順行、數(shù)字1-back、2-back和3-back等測(cè)試項(xiàng)目，正確率均顯著高于干預(yù)前。

如上圖所示，

1、訓(xùn)練后(即刻)數(shù)字順背、數(shù)字倒背等項(xiàng)目成績，明顯高于訓(xùn)練前(基線);

2、訓(xùn)練后，1-back、2-back等項(xiàng)目，正確率上升、用時(shí)明顯縮短。

上述結(jié)果，充分驗(yàn)證了通過tDCS，提高工作記憶訓(xùn)練成績的有效性。

參考文獻(xiàn)

《經(jīng)顱直流電刺激聯(lián)合認(rèn)知訓(xùn)練對(duì)工作記憶的影響》