5月24日，兩江新區(qū)發(fā)布學(xué)生心理健康“136”行動(dòng)方案，即《兩江新區(qū)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)方案》。

在5月24日，舉行的“生命因你而動(dòng)聽”重慶兩江新區(qū)中小學(xué)心理健康活動(dòng)月成果展示上，兩江新區(qū)發(fā)布學(xué)生心理健康“136”行動(dòng)方案。

在當(dāng)天舉行的“生命因你而動(dòng)聽”重慶兩江新區(qū)中小學(xué)心理健康活動(dòng)月成果展示上，兩江新區(qū)教育工委委員、教管中心主任楊莉說，這是新區(qū)首個(gè)目標(biāo)、路徑、體系完善的學(xué)生心理健康教育工作專項(xiàng)行動(dòng)方案。

方案提出，未來(lái)3到5年，兩江新區(qū)將實(shí)現(xiàn)5個(gè)100%，分別為：中小學(xué)教師全員心理健康能力培訓(xùn)ABC證持證率100%，學(xué)校專職心理健康教師配備率100%，學(xué)校心理健康課程開設(shè)率100%，學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心有效利用率100%，學(xué)校、社區(qū)“家長(zhǎng)學(xué)校”心理健康教育指導(dǎo)活動(dòng)開展率100%。

為此，兩江新區(qū)著力構(gòu)建“136”心理健康工作模式，通過一個(gè)品牌、三項(xiàng)基礎(chǔ)、六大舉措，為全區(qū)學(xué)生、教師心理健康保駕護(hù)航。

一個(gè)品牌，即兩江新區(qū)“智慧心育+”品牌體系，三項(xiàng)基礎(chǔ)包括組織建設(shè)、陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，六大舉措包括加強(qiáng)心理健康教育、開展心理主題活動(dòng)、規(guī)范心理健康管理、開展心理咨詢服務(wù)、創(chuàng)新心育工作模式、突顯未來(lái)發(fā)展體系。

“在這個(gè)構(gòu)架中有3個(gè)核心，也是兩江新區(qū)的3個(gè)創(chuàng)新，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理健康教育的機(jī)制重塑�！睏罾蜻M(jìn)一步介紹，第一個(gè)核心是打造擁有心理健康專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力的教師隊(duì)伍，第二個(gè)核心是打造“校園心理健康一件事”數(shù)字化平臺(tái)，重塑心理健康監(jiān)測(cè)、干預(yù)機(jī)制，第三個(gè)核心則是以預(yù)防為目的的健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，夯實(shí)心理健康的根基。

據(jù)悉，“136”的一個(gè)品牌——“智慧心育+”品牌體系包括三大系統(tǒng)，一是構(gòu)建數(shù)字化區(qū)級(jí)管理平臺(tái)(數(shù)字大腦數(shù)據(jù)駕駛艙)，二是構(gòu)建適合師生校情的心育課程體系，三是構(gòu)建教社醫(yī)綜合治理的心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)體系。

記者注意到，在“136”的三項(xiàng)基礎(chǔ)中，兩江新區(qū)將成立集工作指導(dǎo)、心育研究、數(shù)據(jù)收集、資源共享、個(gè)案督導(dǎo)、心理健康教師心理成長(zhǎng)等為一體的區(qū)級(jí)心理健康指導(dǎo)中心。同時(shí)，開發(fā)“校園心理健康”平臺(tái)系統(tǒng)，關(guān)注學(xué)生、教職員工、家長(zhǎng)心理健康，探索數(shù)字化校園心理健康服務(wù)平臺(tái)，完善心理資源庫(kù)。

而在學(xué)校層面，將建設(shè)學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心，公布心理輔導(dǎo)室開放時(shí)段，每周課外時(shí)間定期開放，面向?qū)W生、教師開展心理健康指導(dǎo)服務(wù)。

作為重慶市中小學(xué)教師心理健康教育等級(jí)培訓(xùn)認(rèn)證首批試點(diǎn)區(qū)，兩江新區(qū)將持續(xù)開展教師全員心育培訓(xùn)認(rèn)證，并在學(xué)校編制總量?jī)?nèi)，每校至少配備1名專職心理健康教師;將學(xué)生心理健康工作納入學(xué)校改革發(fā)展整體規(guī)劃，將全員心育、全方位心育、全過程心育落實(shí)到行動(dòng)上。

在“136”的六大舉措中，兩江新區(qū)將加強(qiáng)心理健康教育，堅(jiān)持五育并舉，強(qiáng)化課程建設(shè);以開學(xué)前后、考試前后、節(jié)假日和季節(jié)交替時(shí)段為重點(diǎn)，以專題講座、主題宣傳、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式開展學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)。

此外，兩江新區(qū)還將打造“校園心理健康”數(shù)字化平臺(tái)，重塑心理健康監(jiān)測(cè)、干預(yù)機(jī)制，推動(dòng)校家社協(xié)同育心育人。