最近，媒體曝光了研學(xué)的一些亂象，引起輿論關(guān)注。這些亂象包括且不限于：價格昂貴，師資水平不高，研學(xué)機構(gòu)缺乏專業(yè)資質(zhì)，管理混亂等。在一些社交平臺上，“月入一萬不夠研學(xué)7天”“研學(xué)游變‘到此一游’”“比普通旅游團貴兩三倍”之類的吐槽，也頗為常見。

從價格來看，研學(xué)團的費用遠高于一般的旅游團，也比自助游要貴得多。這筆錢到底花在哪里，很多家長和學(xué)生也說不清楚。媒體報道，某學(xué)校組織的暑期夏令營的價格表顯示，3天2晚的活動價格皆在人均2000元以內(nèi)，4晚以上的產(chǎn)品價格在3580元/人至5680元/人不等；出國的研學(xué)團就更貴了，6天5晚的新加坡夏令營價格為13980元/人。這對不少普通家庭來說，是一筆大開支。雖然有不少機構(gòu)表示，研學(xué)的高昂費用，主要用來請專業(yè)的講師。但在不少人看來，一些研學(xué)機構(gòu)的講師水平并不令人滿意，并不能達到理想的研學(xué)效果。

顧名思義，研學(xué)游就是在游玩中學(xué)習(xí)，在研究中游玩，以實現(xiàn)寓教于樂的目標。近年來，研學(xué)游特別火爆，很多商家認準了龐大的市場與家長們的迫切需求，盡管自身缺乏專業(yè)資質(zhì)，也不懂研學(xué)，也會開設(shè)各種名目的“研學(xué)團”。至于研學(xué)講師，有些從導(dǎo)游轉(zhuǎn)行而來，有些則是在校大學(xué)生，或缺乏學(xué)術(shù)水準，或不懂如何與孩子溝通，難免會造成上述研學(xué)亂象。

值得注意的是，如今不少研學(xué)游都涉及文化領(lǐng)域，不僅故宮、頤和園、莫高窟等經(jīng)典“打卡地”會成為研學(xué)團的首選地，還有一些機構(gòu)打造“山西古建筑研學(xué)”“洛陽考古與歷史研學(xué)”之類的項目，價格也不便宜。但是，如何向非專業(yè)的孩子們介紹那些艱深的學(xué)問，并不容易。

現(xiàn)實中，一些“精品團”確實能請來專業(yè)、資深的講師，甚至一些知名大學(xué)教授也會參與其中，但收費往往很高。另一個極端，就是打著“研學(xué)”旗號的各種商家商業(yè)行為，其實只是帶著孩子們走馬觀花地閑逛，恐怕學(xué)不到真東西。

一些博物館對研學(xué)團的態(tài)度也比較“曖昧”。博物館自然希望更多年輕人能對文化產(chǎn)生興趣，卻又擔(dān)心混亂的研學(xué)團干擾館內(nèi)秩序。網(wǎng)上也不時出現(xiàn)一些游客吐槽研學(xué)團的孩子太吵鬧、影響其他人參觀體驗。

從“文化消費”的維度，研學(xué)游背后的市場情況較為復(fù)雜。不少給孩子報名的家長，都屬于高薪群體，甚至有商家專門做“高端市場”，專注去賺“高凈值人群”的錢。這些家長往往還特別舍得給孩子花錢，哪怕他們知道研學(xué)的效果未必有多好，也愿意拿出不少錢給孩子報名。還有一些家長見其他家長報了研學(xué)團，在跟風(fēng)與攀比心理之下，也不會在研學(xué)游上吝惜金錢。

事實上，監(jiān)管部門對于研學(xué)行業(yè)早有規(guī)范。早在2016年，教育部等11部門就曾經(jīng)發(fā)布《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，提到研學(xué)要堅持公益性原則，“研學(xué)旅行不得開展以營利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，對貧困家庭學(xué)生要減免費用”。

但在現(xiàn)實中，研學(xué)市場非常龐大。消費能力強的家庭，會對研學(xué)的“服務(wù)品質(zhì)”有更高要求，自然難以再遵循公益性原則。根據(jù)市場情況來調(diào)整研學(xué)的目標與方法，這本來也是符合實際需求的，只是要讓價格對得起研學(xué)項目的水平，才能贏得家長的長期支持。

博物館、歷史古跡等文博場所，確實應(yīng)該是研學(xué)團展開活動的地方，但只有優(yōu)質(zhì)的研學(xué)團，才對得起祖先為后人留下的文化財富。說到底，研學(xué)游到底好不好，不應(yīng)由研學(xué)機構(gòu)來評判，而是由學(xué)生與家長來判斷。家長對此應(yīng)該有清醒的認知，選擇真正適合孩子的研學(xué)項目，不盲目跟風(fēng)，才是一條正道。