當(dāng)和孩子同時看圖書時，應(yīng)該就共同看到的現(xiàn)象提出問題，使孩子關(guān)心書上的細(xì)微情節(jié)，以培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。
　　讀書里的故事給孩子聽，還有一個好處，那就是讓孩子清楚了解，那滔滔不絕的故事，美妙動聽的故事都來源于書籍，可以使他那幼小的心靈里，萌動著讀書的渴望。有了這種渴望和興趣，學(xué)習(xí)對于孩子，將不會是一件索然無味的事，一件痛苦不堪的事，而會處處充滿樂趣了。所以，我們應(yīng)多給孩子講故事。
　　當(dāng)孩子讀了有字的書時，隨著父母的閱讀，孩子就會逐步開始識字。孩子會樂于認(rèn)識那些陌生的字，如果認(rèn)識了那些字，他就可以獨(dú)立地讀那些有趣的故事了。

　　
　　讀書給孩子聽，也鼓勵孩子講述已知的故事。這對培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力很有幫助。讀書越多，孩子知道的越多，就越有能力講出來。
　　書籍會在孩子面前展開一個神奇的世界，做父母的，應(yīng)該有責(zé)任帶領(lǐng)孩子開啟通往這個世界的大門。

　　幾乎沒有一個孩子不愛聽故事。他們總是纏著父母要求說故事，即使是聽過的故事也還要聽。如果父母讀書給孩子聽，他們總是高興極了。當(dāng)母親給2—3歲的孩子讀書時，可以讓孩子離得近些，以增進(jìn)母子關(guān)系。同時應(yīng)該告訴他們書名、作者、出版單位、出版時間等，盡管這些孩子不一定感興趣，但次數(shù)多了，也會形成條件反射，使孩子今后讀書時會注意到這些有關(guān)的重要知識。

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