摘要：強迫 過去許多馴狗民嘗試過強迫法，現在仍有人使用這種方法。拉狗的頭，朝它大喊大叫，打它。強迫法作為一種訓練方法，不管是對小孩、狗，還是對雇員，從來都是不成功的�，F在不再用武力教訓孩子或雇員了，也不能用武力馴服海豚和其他動物，這一點已經得到證實。

　　寵愛的玩具或游戲。不斷使用輔助手段（如聲音、牽引帶、手、卡塔器、獎勵）有助于培的正確行為。喚狗的名字引起它的注意，然后發(fā)出單詞命令。把命令，不管是聲音、信號還是口哨等，列一個清單，保證所有的人（包括教練）都使用一樣的命令。

1．強迫 過去許多馴狗民嘗試過強迫法，現在仍有人使用這種方法。拉狗的頭，朝它大喊大叫，打它。強迫法作為一種訓練方法，不管是對小孩、狗，還是對雇員，從來都是不成功的�，F在不再用武力教訓孩子或雇員了，也不能用武力馴服海豚和其他動物，這一點已經得到證實。 令人欣慰的是，現在馴狗已經達到了其他教育和訓練的水平。我們鼓勵（培養(yǎng)）狗積極行動，通過獎勵（如表揚、食物、游戲、卡嗒器等）強化它的行為，這樣做的結果是，狗做出某種行為是因為它樂意去做，而不是被強迫不得不去做。

2．通過獎勵培養(yǎng)與強化法，注意力分散法；兩種消極法：厭惡法和預防法�？刂剖穷A防訓練的基礎，對人和狗的安全非常重要。

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