在生活中保持我們的心理健康是很重要的,因?yàn)樵谏钪,我們總是?huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,這樣就會(huì)危害到我們的心理健康,影響我們的正常生活和工作。那么,在生活中我們應(yīng)該如何保持心理健康呢?
一、變通――變惡性刺激為良性刺激,酸葡萄與甜檸檬效應(yīng)。心理學(xué)上又叫合理化。就是通過(guò)找一些理由為自己開脫,以減輕痛苦,緩解緊張,使內(nèi)心獲得平衡的辦法。弗洛伊德指出,常見的合理化有兩種:一是希望達(dá)到的目的沒有達(dá)到,心理便否定該目的的價(jià)值或意義,俗稱酸葡萄效應(yīng)。二是未達(dá)到預(yù)定的期望或目標(biāo),便提高目前現(xiàn)狀的價(jià)值或意義,俗稱甜檸檬效應(yīng),如狐貍吃不到葡萄,就說(shuō)葡萄是酸的,只能得到檸檬,就說(shuō)檸檬是甜的,于是便不感到苦惱。心理調(diào)適可借用某種“合理化”的理由來(lái)解釋事實(shí),變惡性刺激為良性刺激。
二、轉(zhuǎn)視――換個(gè)角度看問題,橫看成嶺側(cè)成峰。因?yàn)椴⒉皇侨魏蝸?lái)自客觀現(xiàn)實(shí)的外部刺激都可以回避或淡化的。但是,任何事物都有積極和消極的方面。同一客觀現(xiàn)實(shí)或情境,假如從一角度來(lái)看,可能引起消極的情緒體驗(yàn),使人陷入心理困境;假如從另一個(gè)角度來(lái)看,就可以發(fā)現(xiàn)的積極意義,從而使消極情緒體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為積極情緒體驗(yàn),走出心理困境。
三、升華――讓積極的心理認(rèn)知固著,把挫折變成財(cái)富。
四、換腦――換一種認(rèn)知解釋事物,更新觀念,重新解釋外部環(huán)境信息,也就是相當(dāng)于換一個(gè)腦袋思考、解釋問題。在個(gè)體出現(xiàn)心理矛盾和沖突的時(shí)候,可以通過(guò)換腦法,減少或消除心理認(rèn)知與心理體驗(yàn)的矛盾沖突。
想要在生活中保持自己的心理健康,那么,在生活中那么就要注意以上的幾點(diǎn),來(lái)調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài),這樣對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是很重要的。希望通過(guò)以上的介紹,能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭P【幭M蠹夷軌蜷_心的度過(guò)每一天。
大家身邊有打呼嚕的人嗎?打呼嚕有時(shí)候不僅影響他人睡眠,對(duì)自身健康也是有
你是一個(gè)愛笑的人嗎?笑容的背后其實(shí)隱藏著很多好處和隱藏力量,本片文章為
冬季睡覺腳冷可能是足部微循環(huán)不好,血流不足,使足部表面溫度偏低。再加上
近日,中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院針灸醫(yī)院副主任醫(yī)師董峰做客新華網(wǎng)健康大講堂,提出了
上臺(tái)發(fā)言緊張?jiān)趺崔k?很多人會(huì)發(fā)現(xiàn),自己無(wú)論是在面試,演講,或者是在一些
在職場(chǎng)生涯中,我們需要耳聽六路,耳聽八方,需要我們懂得最基本的上班禮儀
家長(zhǎng)性格對(duì)子女有何影響?家長(zhǎng)在生活當(dāng)中對(duì)孩子的態(tài)度,和教育的方式都直接
之所以現(xiàn)在在社會(huì)上一些年輕人畏畏縮縮不敢去做一些應(yīng)該做的事情,就是因?yàn)?/p>
現(xiàn)如今對(duì)于一些即將開始大學(xué)校園生活的新人來(lái)說(shuō),總會(huì)存在一些不同的心理問
對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),在孩子的教育撫養(yǎng)問題上最在意的就是,當(dāng)孩子進(jìn)入青春期
青春期是一個(gè)美好的時(shí)期,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期,在這短時(shí)間內(nèi)我們會(huì)留下很
本站所有建議僅供用戶參考,不可代替專業(yè)醫(yī)師診斷、不可代替醫(yī)師處方,請(qǐng)謹(jǐn)慎參閱,本站不承擔(dān)由此引起的相關(guān)責(zé)任。
Copyright © 2017 www.inbucxw.cn All Rights Reserved 冀ICP備17019435號(hào)-9