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為什么和別人說話時心跳會加快

時間:2016-04-07 13:56 來源:中國網(wǎng)
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年齡愈大膽子越小南豐一姑娘害怕和陌生人說話

專家稱其可能是“適應(yīng)困難癥”或“社交恐懼癥”

從小晴(化名)偶爾抬起的頭可以看到,小晴是一位非常清秀的姑娘。“我害怕,我害怕跟陌生人說話。”除了母親,小晴幾乎不跟任何人說話。一個從小就是好孩子,小學(xué)到初中畢業(yè)都是班長的好學(xué)生,為何突然變得羞于見人,甚至放棄正就讀的中等師范學(xué)院,天天把自己關(guān)在家里呢?連日來,記者通過小晴的父母、同學(xué)和老師,試圖走進這個羞于見人的姑娘。“我們只想讓她做回正常人。”心急如焚的父母帶著她來南昌求醫(yī),要讓女兒走出陰影,走向陽光。

初見羞于見人的姑娘

“我們也不知道,她為何變成這樣?”說起眼前的女兒,小晴的母親楊女士十分不解。楊女士說,小晴從小就很懂事,很小的時候就懂得體諒父母。楊女士說,她和丈夫在縣城做生意,比較忙,小晴則經(jīng)常跑來幫忙,晚上見父母工作很累,她還會過來逗樂父母。上學(xué)后,小晴的成績非常好,從小學(xué)一年級到初三畢業(yè),她一直是班長,學(xué)校老師也都非常喜歡她。

小晴是南豐縣人,今年17歲,雖然見到記者時,她一直低著頭,但從她偶爾抬起的頭可以看到,這是一位非常清秀、亭亭玉立的姑娘。“我害怕,我害怕見到陌生人。”見到記者,她扯著媽媽的衣角,低頭跟媽媽說。在楊女士的勸導(dǎo)下,小晴好不容易“愿意跟記者說幾句”。

不愿見同學(xué)的“隱形人”

記者注意到,小晴說話時,一直扯著自己的衣角,而且還會臉紅。2011年,小晴初三畢業(yè)后,以優(yōu)異的成績考上了一所中等師范學(xué)院。然而,就這一個學(xué)期時間,小晴由一個活潑可愛的小姑娘,變成一個沉默不語的“不合群”的學(xué)生。

有一次,小晴和同學(xué)聊天,原本開心地聽著同學(xué)談笑的小晴突然覺得自己臉上燙得像火在燒一樣,心跳迅速加快,感覺心快要從嘴巴里跳出來了。她迅速跑進廁所,躲在里面直到臉上的紅潮退去,她才出來見人。此事之后,因為同學(xué)經(jīng)常笑她,小晴開始不愿意參加集體活動。“同學(xué)聚會的時候,同學(xué)們都會拿著飲料或酒去敬老師,可我一端起杯子就覺得很難堪,渾身出虛汗,我不想讓大家看到那樣的自己。”不出席聚會,又不敢告訴父母自己的狀況,小晴被父母斥為“不合群”。當(dāng)然,不理解她的除了父母還有同學(xué)。

慢慢的小晴的朋友越來越少,也越來越孤單。小晴會低著頭躲避到角落里聽課,下課后就默默地回到宿舍里宅起來。上了半個學(xué)期后,小晴像個隱形人一般,從來沒有主動聯(lián)絡(luò)過以前相熟的同學(xué),就算在校園里遇到曾經(jīng)非常熟悉的同學(xué),小晴也會悄無聲息地“飄過”。

缺少溝通能力的“怪人”

“她是一個活潑開朗,成績優(yōu)秀的好學(xué)生。”記者與小晴初中的老師取得聯(lián)系,陳老師已經(jīng)知道小晴所發(fā)生的“變故”,并對小晴的這種“變故”十分痛惜。陳老師說,小晴在初中時,是一個陽光、積極向上的學(xué)生。而且,初中三年都是班長。

不過,中等師范學(xué)院的同學(xué)和老師對小晴的印象卻截然相反。他們同學(xué)眼里的小晴是“不好親近”、“冷漠”、“怪人”。“剛看見她的時候覺得她挺文靜的,很想和她做個好朋友,但每次和她說話,她都不怎么理睬,性格怪怪的!”同學(xué)小方說,這是她對小晴的感覺。此外,記者還采訪了另外幾個同學(xué),他們也都有同感。學(xué)習(xí)成績好是大家唯一肯定她的地方。

小晴的班主任李老師也發(fā)現(xiàn)了小晴的問題。“她總是坐在教室的角落里,周圍沒有同學(xué)的位置她最喜歡,下課鈴只要一響,第一個沖出去的肯定是她。”在班主任李老師的心目中,小晴成績優(yōu)秀,但是不愿與人溝通是她將來走向社會的最大障礙!

“另一個原因不知道是否有影響。”在記者的誘導(dǎo)下,楊女士說了另一個原因。楊女士說,小晴初二時,她再生了一個孩子。小弟弟出生后,小晴覺得父母對她有所冷落。“這話是她跟她的同學(xué)說的。”楊女士說,我們從沒重男輕女的思想,也沒覺得冷落了小晴。

期待小晴做回正常人

小晴到底患了什么病?昨日,記者就小晴的情況采訪了昌大一附院心身醫(yī)學(xué)科的袁也豐主任,袁主任說,從小晴初中到中等師范學(xué)院這段時間的變化來看,小晴的個性發(fā)生了巨大的變化:由外向變成內(nèi)外,最終變得羞于見人。不過,由于沒有見到小晴本人,暫時不能下結(jié)論。從她所表現(xiàn)的癥狀來看,小晴很可能是患有“適應(yīng)困難癥”或者“社交恐懼癥”。不能適應(yīng)中等師范學(xué)院的新環(huán)境,導(dǎo)致性格由外向變得內(nèi)向,最終患上“社交恐懼癥”。治愈這些問題,首要是克服過分緊張的自我心理,讓自己經(jīng)常處于松弛狀態(tài)。

為了解決小晴的問題,小晴父母帶她四處求醫(yī)問藥,并且多次到南昌做心理咨詢,心理醫(yī)生診斷為小晴是患了“社交恐懼癥”,需長期做心理輔導(dǎo)和治療。小晴父母期待她能早日做回正常人。

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